（小輩就讀于北京建筑工程學院，專業(yè)是土木與交通工程。下面是要上交的寒假作業(yè)，不足之處請資深前輩多多指教。謝謝。）
2012年寒假，學校組織了參觀招聘會的活動。旨在要我們走進社會、了解人力資源市場，和體驗其中的競爭氛圍，從而激發(fā)起自身的市場意識，學會居安思危，建立職業(yè)規(guī)劃觀念，進而達到指導自己的學習、實踐的目的。通過這次活動，我對將來的學習工作都有了更多的認識和想法。
通過短信提醒，我知道了2月4日在順義人才市場將要有一場招聘會。這天早晨招聘會現(xiàn)場還沒開門，我和同學便來到了現(xiàn)場等候�？偸锹犅務衅笗䲡r定是人山人海，但我一直不以為然，畢竟人口數(shù)量位居世界第一的中國什么人滿為患的。直到今天親眼所見，我才明白“招聘會的時候，會丟鞋的！”不是一句虛言。盡管離招聘會開始還有一個小時，會場門外早已有一大批人在等候了。每一個人都在整理著自己的應聘材料，每個人的眼里都寫滿了不安、焦慮，還有這一絲絲期冀。從他們身上，我看到了就業(yè)的巨大壓力和重要性。也許大家的學歷不盡相同，但面對招聘，大家渴望被錄用的心情是一樣的。
在來參觀這場招聘會之前，我對它進行了一些相關信息的了解。參加這次招聘會的企業(yè)，大多是位于順義境內(nèi)的企業(yè)。關于招聘會的信息獲取渠道有多種多樣。例如這次，我們是通過順義人才下發(fā)到手機移動用戶的短信收到的，除此之外，我們還從網(wǎng)上了解到更多的招聘會開展信息。在報紙上同樣可以收集到關于招聘會的時間、地點等信息。
經(jīng)過一個小時的等待，九點鐘招聘會開始了，前來應聘的人都帶著不安的心情，排隊進入大廳內(nèi)。
這次的招聘會，所提供的職位多種多樣，相應的其學歷及其他要求也各不相同。不同的職位條件不同，例如，某公司招聘建筑電氣專業(yè)深化設計師，要求：3-5年工作經(jīng)驗；最低學歷為大專，工作性質(zhì)為全職。同時，該公司對所招聘職位進行描述：
1. 專職從事電氣專業(yè)設計及深化設計。
2. 熟練掌握和操作制圖軟件Auto CAD，并能應用日本機電設計軟件CAPE。熟練操作Microsoft Excel, Word, PowerPoint, MS Project等其它辦公軟件。
3. 具有施工現(xiàn)場深化設計經(jīng)驗者優(yōu)先錄用。
4. 具有工程師資格者優(yōu)先錄用。
5. 日語或英語良好者優(yōu)先錄用。
經(jīng)過對外資企業(yè)招聘的流程、要求等的一系列了解，我意識到渴望得到外資企業(yè)錄用的人占參加招聘會的人總數(shù)的相當大一部分，每一個人都有自己的長處，競爭異常的激烈。具體來講，可能企業(yè)只錄用五個人，但前來應聘的人可能達到五百人都不止。這其中學歷自然是重要的競爭點，但實踐經(jīng)驗、在校期間是否有學生干部經(jīng)歷、得獎情況等等都成了企業(yè)錄用人才時的衡量標準。
在體會到外資企業(yè)招聘的要求和其競爭的激烈之后，我和同學決定再去看看其他類型的企業(yè)的招聘。本以為一些小型企業(yè)的應聘要求會相對低一些，但看過我才知道，我想的太樂觀了。無論是大型的外資企業(yè)，還是國內(nèi)的小型企業(yè)，他們對于人才的錄用標準都是有不同的高標準的。畢竟每一個員工都會或多或少影響到企業(yè)發(fā)展的明天。舉例來說，我在參觀招聘會時，目睹了一個小型建筑公司的招聘過程。下面是一名應聘者的面試過程：
應聘者：您好！這是我的簡歷，我是學習土木工程專業(yè)的。
招聘者：你的英語水平怎么樣？
應聘者：我過了英語六級
招聘者拿出一張報紙：給我現(xiàn)場翻譯一下這篇文章吧。
應聘者沉默了一會，然后開始翻譯。
招聘者：簡歷我先留下，有什么消息我會聯(lián)系你的。
盡是一個小小的建筑公司的招聘，對于應聘者也是有著這樣的要求，是我之前所沒有想到的。這也充分的說明了我國現(xiàn)階段就業(yè)存在的巨大壓力和激烈競爭。也是直到今天，我才意識到老師平常教育我們要有危機意識的話，是有著怎樣的分量和苦心。
招聘會沒有結(jié)束，我和同學就離開了。在回家的路上，我想了很多。我知道，兩年半后，我也將面臨就業(yè)這一問題。我也深刻的明白，為了在那時好過一些，我該早早的積蓄力量，提高自身的各方面素質(zhì)，不僅要有優(yōu)異的學習成績，還要有實踐能力、團隊合作精神與合作意識等等。
機會，從來都是給有準備的人的。
回家后，我在網(wǎng)上查詢了很多有關中國現(xiàn)階段就業(yè)這一問題的資訊。我了解到，針對當前的嚴峻的就業(yè)形勢, 企業(yè)用人發(fā)生的變化使得大學生更加自主地分析自身優(yōu)缺點，意識到要找準自己的定位，提高學習能力，養(yǎng)成善于思考的習慣，提升專業(yè)技術能力，積累就業(yè)前的經(jīng)驗，了解當前國內(nèi)的整個就業(yè)局勢、相關信息動態(tài)，隨機應變，為以后更好的適應工作崗位打下良好的基礎。
其中，就業(yè)意識更理性化，提高自身素質(zhì)是增強競爭力的法寶，選擇繼續(xù)深造、提高專業(yè)水平，從這一方面來說，金融危機成了國家培養(yǎng)高素質(zhì)人才，沙里淘金的一個好機會；即便是不選擇繼續(xù)深造的畢業(yè)生，就業(yè)理念也有了明顯的轉(zhuǎn)變，定位理性化，選擇先就業(yè)后擇業(yè)，這在某種程度上對解決人才分配不平衡也有一定的好處，這種心態(tài)有利于大學生積累經(jīng)驗，提高就業(yè)率有著重要的作用；另外創(chuàng)業(yè)也成為部分應屆畢業(yè)生的選擇。在擇業(yè)方面，應屆畢業(yè)生的就業(yè)觀念趨于合理，不再拘泥于專業(yè)，對薪金的期望趨于合理。
我很感謝老師們安排了這次的活動，它使我認識到了就業(yè)的巨大壓力和重要性，從而激發(fā)了我的危機意識和上進心。為了明天，我會從今天開始積蓄力量。
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時間：2012-2-18 10:39:00
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