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　　人們說這些話的言外之意是什么呢？其實就是你在學校里到底學了些什么。

　　我本人在大專時學的是中文專業(yè)，盡管我感覺哲學這門課程就是無病呻吟，全是一些抽象脫離實際的東西，但是為了迎合當時社會教育的需要，我依然參加了教育部門組織的函授學習，當我真正的參加了學習以后，我發(fā)現(xiàn)無論是哲學還是漢語言文學，都有很多值得自己汲取的東西，今天我之所以從事培訓和文字方面的工作，其實與函授學習時的教育和熏陶是離不開的。當然，最主要的還是我把那時候?qū)W到的知識轉(zhuǎn)變成了現(xiàn)實生活和工作中的技能。

　　在培訓新員工的時候，我常常和他們說，要想學以致用，就應(yīng)該正確定位自己，理論聯(lián)系實際。

　　說到這里，可能有的人會問：李老師，那到底我們應(yīng)該怎么去做呢？

　　就是趁自己有精力的時候，勤奮的利用一切工作的機會來學習、來鍛煉、來提高，我們在企業(yè)里工作，企業(yè)給我們的除了薪水之外，主要的還是無形的資產(chǎn)，包括一些崗位技能、社會經(jīng)驗，還有跟同事的關(guān)系，跟老板的關(guān)系等等，凡是能夠由工作環(huán)境所引申出來的人際關(guān)系，在未來的生活中都會變成你無形的資產(chǎn)，甚至會成為你下一代的無形的資產(chǎn)，這些資產(chǎn)其實就是技能，所以你做事情的時候，不要僅僅奔著錢去，錢只是我們把事情做成以后的一種最短視的回報，應(yīng)該看到的就是工作后面的機會、學習環(huán)境、成長過程、工作技能。這才是最重要的。

　　否則，理論水平再高，做事情也是紙上談兵而已。

　　我有一個發(fā)小，小學都沒有畢業(yè)，但是人家在擺弄用電方面卻是專家，而我這樣一個經(jīng)常把物理課代表頭銜長在嘴邊的人，連換保險絲都不敢，也從來沒有換過，每次都得求助于人家，這說明什么？

　　就是光會知識，不會技能，這是毫無意義的。

　　手工業(yè)時代，有的人為了學一門手藝常常拜師學藝多年，雖然拿不到一分錢的工資，但毫無怨言，這些人為什么能夠這樣做？原因就是他們目標明確，知道自己真正的追求是什么，什么才是自己終生受益的東西，那就是技能。

　　所以說，知識和技能最大的區(qū)別就是知識通過書本可以學到，而技能則必須通過實踐檢驗才能學到。

　　就好比很多人學富五車，卻不知道如何與別人去交流，但是相反，很多人沒有多少文化知識，反而成了談判的高手。